PO-Raad bezoekt Heerenveense scholen: ‘Sterke samenwerking tussen onderwijs en bibliotheek’

Aanleiding voor het bezoek is de volledige deelname van alle basisscholen in de gemeente aan het programma de Bibliotheek op School. Daarmee levert Heerenveen een concrete bijdrage aan de landelijke ambitie uit het Bibliotheekconvenant: bouwen aan een geletterde samenleving met meer leesplezier en betere taalvaardigheid.

De Bibliotheek op School is een landelijk programma waarin bibliotheken en scholen samenwerken om lezen structureel onderdeel te maken van het onderwijs. Scholen krijgen ondersteuning in de vorm van een actuele schoolbibliotheek, een deskundige leesconsulent, inzicht in het leesniveau van leerlingen en gezamenlijke leesactiviteiten. In Heerenveen doen alle basisscholen mee, wat volgens betrokkenen laat zien dat er bewust wordt gekozen voor blijvende aandacht voor lezen, begrijpend lezen en leesplezier.

Heerenveense leesaanpak op scholen trekt aandacht bij landelijke onderwijsraad - Foto: FPH

Landelijke ambities zichtbaar in de klas

Tijdens het werkbezoek gingen de vertegenwoordigers van de PO-Raad in gesprek met schooldirecteuren, leesconsulenten en leerlingen over de dagelijkse praktijk van de Bibliotheek op School. Op CBS De Burcht bezochten zij alle groepen en zagen zij hoe lezen wordt gekoppeld aan thema’s en woordenschat: van spelend leren in groep 1 en 2 tot samen lezen, toneellezen en close reading in de bovenbouw.

Op Kiim spraken zij met leerlingen over hun leesmotivatie en hoe lezen een vaste plek heeft gekregen in de schooldag. Het bezoek werd afgesloten op OBS Van Maasdijkschool, waar speciale aandacht was voor de pilot Bibliotheek op School Plus.

Freddy Weima, voorzitter van de PO-Raad, is positief over wat hij in Heerenveen aantrof. “Wat we hier zien, is een sterke en vanzelfsprekende samenwerking tussen onderwijs en bibliotheek. Het gaat niet alleen om boeken, maar om goed leesonderwijs in de volle breedte.”

Thematisch leesonderwijs

OBS Van Maasdijkschool neemt sinds dit schooljaar deel aan de Bibliotheek op School Plus. Met ondersteuning vanuit het Masterplan basisvaardigheden van het ministerie van OCW zet de school extra in op effectief leesonderwijs. Binnen deze aanpak worden lezen en andere vakken met elkaar verbonden rond thema’s, zoals natuur of dieren, wat bijdraagt aan motivatie en beter tekstbegrip.

Directeur Gerard Bandringa ziet het effect terug in de klas. “Kinderen lezen meer en met plezier. Door thematisch te werken stellen ze vragen, gaan ze op zoek naar antwoorden en leggen ze verbanden. Met de begeleiding van een leesconsulent en onderwijsadviseur krijgen onze leerkrachten praktische handvatten om dit goed toe te passen.”

Samen investeren in lezen

Ook Rixt Heegsma, directeur-bestuurder van Bibliotheken Mar en Fean, benadrukt het belang van structurele samenwerking. “Lezen leer je niet alleen uit een boek, maar in een omgeving die uitnodigt en ondersteunt. Met de Bibliotheek op School zijn we aanwezig in het dagelijks leven van kinderen, op school én thuis. Dat is hard nodig, want één op de vier kinderen heeft een achterstand in taalontwikkeling.”